Đăng nhập với Zalo
Đăng nhập qua Google
- Cộng đồng
-
Tin Vui Mỗi Ngày6 Thành viên · 7.837 Bài viết -
Người Truyền Cảm Hứng7 Thành viên · 2.383 Bài viết -
Lan Tỏa Yêu Thương6 Thành viên · 753 Bài viết -
Bài Học Cuộc Sống4 Thành viên · 5.074 Bài viết -
Sống An Lành4 Thành viên · 1.021 Bài viết -
Thế Giới Muôn Màu4 Thành viên · 4.344 Bài viết -
Góc Nhìn Tích Cực4 Thành viên · 1.480 Bài viết
Điểm danh 3 kiểu nỗ lực giả tạo của trẻ: Nếu không sửa sẽ hỏng cả tương lai
Không phải cứ dành nhiều thời gian cho việc học là nỗ lực, cố gắng. Mỗi trẻ cần phải có phương pháp phù hợp để có thể học tập một cách chủ động và hiệu quả.
Có một học sinh trung học tại Trung Quốc từng chia sẻ như sau: Một bạn nữ trong lớp rất ngoan ngoan và chăm chỉ, có mối quan hệ hòa nhã với bạn bè, nhưng kết quả học tập của cô ấy luôn thuộc loại trung bình. Phụ huynh rất lo lắng, con mình ngày nào cũng dành trọn thời gian trong phòng học, tại sao thành tích vẫn lẹt đẹt?
Khi quan sát bạn nữ ấy trong lớp phát hiện cuốn sách của bạn đầy những ghi chú nhiều màu sắc trông vô cùng đẹp mắt. Nhưng khi được hỏi một câu hỏi từng nhấn mạnh trong lớp, bạn nữ lại không trả lời được. Điều đáng nói, trong sách bạn ấy không chỉ ghi rõ câu trả lời mà còn đánh dấu bút đỏ lên đó. Có vẻ bạn nữ đang ghi chép một cách máy móc, chứ không dùng não để lắng nghe.
Đây chính là điển hình của kiểu "học giả". Thực tế, việc học giả và nỗ lực giả tạo của trẻ là tình trạng thường gặp. Điều này thường được thể hiện qua những đặc điểm dưới đây:
Đọc nhưng không hiểu
Trong lớp học thường có một số học sinh thường đọc khá to và trôi chảy, nhưng kỹ năng đọc hiểu đơn giản lại vô cùng thấp. Một số khác dù mắt nhìn chằm chằm vào sách nhưng môi lại không hề nhúc nhích. Một số khác thì lật sách nhanh như máy, mỗi trang chỉ đọc được vài câu rồi lại chuyển. Nhìn ai cũng tưởng rằng những học sinh này đang đọc sách nhưng thực chất, những học sinh này đang "đọc giả".
Viết máy móc
Nhiều học sinh lúc nào cũng chỉ mau mải ghi chép mà không để ý đến lời giảng của giáo viên, ghi chép thì nhiều nhưng vào đầu lại chẳng được bao nhiêu. Đối với những đứa trẻ này, tay thì ghi chép máy mọc nhưng não lại không theo kịp. Tốc độ của tay và não không đồng bộ nhau nên khả năng tiếp thu kiến thức cũng sẽ bị giảm.
Nỗ lực giả tạo
Khi làm cùng một dạng bài tập sẽ có một số em làm nhanh và chính xác. Những em này sẽ đạt điểm đặc biệt khá giỏi. Một số em dù làm lâu hơn rất nhiều nhưng kết quả vẫn sai hoặc phần trình bày còn nhiều thiếu sót.
Nhiều đứa trẻ học xong, về nhà làm bài tập rất thoải mái. Chúng vẫn còn thừa nhiều thời gian để đọc sách, chơi bóng đá, cầu lông... Trong khi nhiều đứa trẻ chậm hơn về nhà vẫn cặm cụi làm bài tập, ở phòng học cả ngày vẫn không xong. Cha mẹ cứ ngỡ con mình chăm chỉ, nỗ lực học tập nhưng thực tế là do con tiếp thu chậm.
Nhiều trẻ còn "giấu dốt", không biết cũng không hỏi. Dần dần, trẻ sẽ không biết mình sai ở đâu, đúng ở chỗ nào. Những bài học sau đó trẻ càng không hiểu bởi kiến thức vốn liên quan mật thiết với nhau. Thế là, kết quả học tập càng ngày càng kém.
Cha mẹ nên làm gì?
Để giúp con nâng cao khả năng nhận thức và học tập, cha mẹ cần có biện pháp phù hợp, giúp con học vừa đủ nhưng hiệu quả.
Điều chỉnh sự tập trung của trẻ: Sự rèn luyện khả năng tập trung của trẻ được trau dồi trước khi trẻ lên 6. Vì thế, cha mẹ nên để ý, giúp con hình thành thói quen này. Đặt giờ báo thức, để trẻ hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian nhất định. Cha mẹ có thể nhắc nhở đến khi con tập trung và hoàn toàn tỉnh táo. Nếu con không nghe lời, cha mẹ cũng đừng vội la mắng hay áp đặt trẻ phải thực hiện xong bài tập mới được làm việc khác.
Lập kế hoạch hợp lý: Cha mẹ nên để con tự vạch ra kế hoạch, phân bổ thời gian một cách hợp lý. Những môn yếu sẽ dành nhiều thời gian hơn và có phương pháp học phù hợp.
Kiểm tra kịp thời: Cha mẹ cần phải kiểm tra, giám sát kịp thời để xem con có hiểu bài hay không. Mỗi ngày, cha mẹ dành thời gian xem sách bài tập, đề thi của con, tìm hiểu vấn đề của con, trao đổi với giáo viên và tìm ra biện pháp phù hợp.
Đọc thêm
Cha mẹ thông thái sẽ biết dạy con đúng đắn. Thay vì cho vàng cho bạc, họ sẽ trao cho con chìa khóa để đi đến thành công trong tương lai.
Cha mẹ nghĩ rằng bản thân đã dành những điều tốt nhất cho con cái, nhưng điều này có thực sự phù hợp với con? Đừng để trẻ trở thành một đứa trẻ bị xã hội đào thải khi trưởng thành.
Ở một số giai đoạn nhất định, cha mẹ nên lùi lại một bước, trao quyền quyết định cho trẻ để con hình thành tính cách tự lập, biết chịu trách nhiệm.
Việc thiết lập các quy tắc trong gia đình không chỉ giúp con trưởng thành trong một môi trường lành mạnh mà còn cho phép chúng phát triển những phẩm chất, thói quen tích cực.
Bài mới
Cổ nhân xưa có câu: “Kẻ trí chọn bạn như chọn cây để trú, người dại chọn bạn như nhặt củi giữa rừng thấy gì cũng ôm vào, rồi có ngày bị đâm ngược trở lại”. Vậy nên, người khôn ngoan không chỉ học cách tiến tới, mà còn biết khi nào nên rút lui. Dưới đây là ba kiểu người mà bậc trí giả xưa nay luôn tìm cách tránh xa, trong khi kẻ dại lại dễ bị cuốn vào, chuốc lấy khổ đau.
Sau khi được xuất viện tôi và vợ suy tính suốt một thời gian dài rồi quyết định sẽ dọn đến sống tại một viện dưỡng lão trong thành phố để không phải làm phiền đến các con, lại nhận được sự chăm sóc tốt nhất.
Người xưa nói: “Không mắc kẹt trong sự oán giận là đã đạt được một nửa hạnh phúc” không phải một lời sáo rỗng khuyên người ta “buông bỏ cho nhẹ lòng”, mà là một minh triết sâu sắc về bản chất của hạnh phúc: Hạnh phúc không chỉ đến từ những gì ta có, mà còn đến từ những gì ta không để tâm mình bị trói buộc.
Có lẽ ông trời cho 2 con người kém may mắn được gặp nhau và mang đến tiếng cười, sự ấm áp cho nhau, hay nói đúng hơn, chị dâu chính là “Thiên sứ” thắp sáng cho cuộc đời tăm tối của anh trai.
Cổ nhân răn dạy: “Người nuôi dưỡng cây, cây giúp người thịnh vượng” không chỉ là lời nhắc về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, mà còn là chân lý về sự bền vững, sự trao đi và nhận lại trong cuộc đời.
Tôi từng nghĩ mẹ ruột và mẹ kế là kẻ thù không đội trời chung, nào ngờ giờ lại họ lại đòi dọn về sống chung với nhau. Người ta mẹ chồng nàng dâu còn chưa chắc ở chung được với nhau huống hồ gì là mẹ chồng, mẹ kế. Tôi càng nghĩ càng thấy đau đầu.
Mượn chuyện cây cối, cổ nhân truyền dạy cho hậu thế đạo lý ngàn đời về “hữu dụng” và “vô dụng”, đó là vật vô dụng nếu được đặt đúng chỗ thì cũng thành có ích.
Mới gửi con về quê cho mẹ chồng trông được mấy ngày con dâu đã mặt hầm hầm bế thẳng cháu nội lên thành phố vì cho rằng bà không thương cháu khi chăm cháu theo kiểu "nhà quê".
Người xưa dặn “Vay gạo không vay củi, mượn áo không mượn giày”, nghe qua tưởng đơn giản, nhưng nếu hiểu trọn ý, ta sẽ thấy đây là lời dặn dò thấm đẫm sự từng trải và tinh tế của cha ông về đạo lý sống, phép cư xử và cách giữ gìn tình người trong đời sống thường ngày.
Mãi sau này cô mới hiểu, tình yêu không phải chỉ là những gì nói ra ngoài miệng, mà chính sự hy sinh thầm lặng mới là tình yêu đích thực trong đời!
Cổ nhân nói “đầu người giàu không có tóc, chân người nghèo không có lông” nghe qua thì có vẻ dí dỏm, nhưng đằng sau là sự chiêm nghiệm sâu sắc về đời sống của hai tầng lớp trong xã hội: người giàu và người nghèo.
Nhìn ông cụ nằm co quắp trên chiếc giường gỗ, tay chân teo tóp. Tôi nghẹn lại, bát bún ân tình năm nào vẫn còn nóng trong ký ức, còn ông thì đang ngày một héo mòn theo những cơn đau.
Cổ nhân thường răn dạy con cháu: “Người dại ngoan cố, kẻ trí biết buông. Sống trên đời, ám ảnh là liều thuốc độc tai hại nhất.” Một câu nói ngắn, nhưng đủ để trở thành chiếc gương soi chiếu cả một đời người từ cách đối diện với thất bại, khổ đau, đến cách vượt qua những u uẩn trong tâm trí.
Tôi từng nghĩ về hưu sẽ là khoảng thời gian để tôi sống chậm, để bù đắp cho những tháng ngày thanh xuân đã hi sinh vì công việc. Nhưng hóa ra, về hưu lại là lúc tôi phải nghe lời con cái giảng dạy đạo lý làm cha, là lúc tôi bị ép giam trong 4 bức tường nhà để làm “ông nội tốt”, “người cha biết nghĩ”, “người già không ích kỷ”.
Hai năm sau ly hôn tôi chưa từng nghĩ mình sẽ gặp lại mẹ chồng cũ, lại càng không nghĩ tới bà sẽ chủ động đến nhà bố mẹ đẻ tôi để nói lời xin lỗi.
Người xưa răn dạy “Cái ngốc lớn nhất của con người là thích ‘ngồi lên đầu’ người khác” Đây không chỉ là một lời cảnh tỉnh, mà còn là chiếc gương phản chiếu sự ngộ nhận đầy sai lầm của nhiều người trong cách họ thể hiện bản thân giữa xã hội.