Đăng nhập với Zalo
Đăng nhập qua Google
- Cộng đồng
-
Tin Vui Mỗi Ngày11 Thành viên · 7.946 Bài viết -
Người Truyền Cảm Hứng10 Thành viên · 2.493 Bài viết -
Lan Tỏa Yêu Thương11 Thành viên · 775 Bài viết -
Bài Học Cuộc Sống6 Thành viên · 5.100 Bài viết -
Sống An Lành7 Thành viên · 1.023 Bài viết -
Thế Giới Muôn Màu6 Thành viên · 4.349 Bài viết -
Góc Nhìn Tích Cực6 Thành viên · 1.482 Bài viết
Nhờ thói quen đọc báo tiếng Anh, nữ sinh lớp 7 thi được IELTS 8.5
Nữ sinh lớp 7 Bùi Hà Phương có thói quen đọc báo tiếng Anh để luyện ngôn ngữ và mở rộng kiến thức, nhờ đó đạt IELTS 8.5.
Bùi Hà Phương, lớp 7A3, trường THCS Hoàng Mai, quận Hoàng Mai, đạt 8.5 IELTS, trong đó Listening và Reading được 9.0, hai kỹ năng còn lại đạt 7.5, trong kỳ thi trên máy lần đầu tiên vào đầu tháng 4. Phương bất ngờ khi được báo kết quả này vì ban đầu nghĩ được 8.0.
"Em tưởng mẹ đùa", Phương kể lại. Nữ sinh đánh giá đề thi phù hợp với khả năng và những gì đã học nhưng tiếc nuối vì kỹ năng Speaking (Nói) chỉ được 7.5.
"Em hơi run, nói nhanh nên câu trả lời không mạch lạc", Phương cho biết. "Câu hỏi cũng hơi trừu tượng, mang tính cá nhân, khác với những chủ đề đời thường em luyện ở nhà".
Nữ sinh cho hay thi IELTS vì muốn kiểm tra trình độ bản thân. Em bắt đầu ôn IELTS từ tháng 7/2023, với hai buổi một tuần cho bốn kỹ năng.
Trước đó, Phương có nền tảng khi làm quen với tiếng Anh từ năm 3-4 tuổi qua những bài hát, phim hoạt hình. Từ năm lớp 1, em bắt đầu học ở trung tâm và lớp 4 tập trung vào ngữ pháp. Không chỉ học về cấu trúc, Phương còn tìm hiểu văn hóa, phong tục của các nước phương tây bằng tiếng Anh.
Lúc đầu, Phương nghe và nhắc lại mà chưa hiểu ý nghĩa của từ. Dần dần nghe, đọc nhiều, em có cảm hứng học tốt môn này. Em thích những chủ đề ý kiến cá nhân về những vấn đề đang nổi trên mạng xã hội ví dụ quyền phụ nữ, cách giảm thiểu ô nhiễm môi trường hoặc trinh thám. Nghe tốt giúp Phương phát âm tốt và ngữ điệu giống người bản xứ.
Không chỉ nghe, em cũng mê sách truyện bằng tiếng Anh để giải trí và đọc báo New York Times, BBC để mở rộng hiểu biết. Cách của Phương là đọc tiêu đề, sapo để hiểu nội dung là gì. Nếu hứng thú, em sẽ đọc để tìm ý chính, chú ý các tiêu đề in đậm.
Để rèn kỹ năng Viết, Phương áp dụng cách đọc xong sách, bài nghiên cứu sẽ viết lại theo ý hiểu của mình hoặc tự sáng tác truyện. Việc này giúp em vừa hiểu nội dung, vừa học hỏi cách viết học thuật.
Theo Phương, học IELTS sớm giúp em có kỹ năng tư duy logic, lập luận và rèn luyện sự mạch lạc, liên kết trong văn bản.
"Khi cảm thấy đủ hiểu biết và tự tin, bạn có thể thử sức với bài thi IELTS", em nói. Tuy nhiên, 10x cũng thừa nhận việc học và thi sớm có thể cũng quá sức ở một số chủ đề chưa thực sự phù hợp. Ngoài tiếng Anh, Phương có kết quả học tập tốt ở trường, với nhiều thành tích trong các cuộc thi như TOEFL Junior Challenge, Trạng nguyên tiếng Anh, World Scholar Cup, học sinh giỏi tiếng Anh cấp quận... Nữ sinh cho hay em chưa định thi lại IELTS trong thời gian tới mà tập trung cải thiện những thiếu sót về kỹ năng Nói và Viết sau lần thi đầu tiên. Em đặt mục tiêu thi đỗ chuyên Anh khi vào lớp 10.
Theo VnExpress
Xem thêm: Bí kíp đạt điểm IELTS 9.0 "không giống ai" của chàng trai 26 tuổi
Đọc thêm
Dù phải hoàn thành hồ sơ trong thời gian gấp gáp, nữ sinh Nguyễn Thư Bình vẫn giành học bổng 6,2 tỷ du học Mỹ.
Vừa qua, hai chị em sinh đôi Tạ Chi Anh và Tạ Minh Anh (11 tuổi, TP.HCM) đã khiến dân tình xuýt xoa khi cùng đạt IELTS 8.0.Vừa qua, hai chị em sinh đôi Tạ Chi Anh và Tạ Minh Anh (11 tuổi, TP.HCM) đã khiến dân tình xuýt xoa khi cùng đạt IELTS 8.0.
Vừa qua, nam sinh Nguyễn Hàn Bách của trường THPT Tây Hồ đã xuất sắc đạt 9.0 IELTS, khiến nhiều người nể phục.
Tin liên quan
Nhiều năm nay, đều đặn mỗi sáng, tủ bánh mì 0 đồng ở 296 đường Thống Nhất (TP Nha Trang) phục vụ cả trăm ổ bánh mì cho những người có hoàn cảnh khó khăn.
Ở quận Gò Vấp có một thanh niên rất "kỳ lạ", ban ngày làm nghề bất động sản, tối lại đi lượm ve chai để... tặng.
Một số tâm lý thường gặp tưởng vô hại nhưng thực chất lại đang cản bước bạn tới thành công và giàu có.
Bài mới
Thấy người đàn ông không may gặp nạn rơi xuống sông, anh Hùng vội vàng nhảy xuống cứu giúp, người vợ ở trên bờ hô hoán mọi người đến trợ giúp.
Sang Iraq theo chồng, Ngọc Huyền, 29 tuổi, từng khóc vì không nuốt nổi bát cơm và nghĩ mình 'không sống nổi ở đây' nhưng dần xoay xở để duy trì cơm Việt mỗi ngày.
Giữa sân trường bộn bề lá dong và khói bếp, thầy trò trường nội trú Đam Rông cùng mổ 13 con lợn tự nuôi, gói bánh chưng đón Tết sớm.
Giây phút đoàn tụ cùng người con trai thất lạc 46 năm, cụ Xuyến xúc động đến lạc giọng giữa sân khấu vì niềm hạnh phúc vỡ òa.
Khu trọ do chị Nương quản lý nổi tiếng với những quy tắc đặc biệt, người thuê hàng chục năm. Năm nay, chị quyết định lì xì mỗi phòng 500.000 đồng và tổ chức bữa cơm tất niên ấm cúng.
Hoạt động rửa xe từ thiện của các đoàn viên thanh niên gây quỹ hỗ trợ các hoàn cảnh khó khăn dịp Tết, lan tỏa tinh thần sẻ chia, trách nhiệm vì cộng đồng.
Linh vật “Ngựa thương” của nghệ nhân Bùi Văn Quân được bán với giá hơn 222 triệu đồng, toàn bộ số tiền dùng hỗ trợ người khó khăn tại Bắc Ninh dịp tết Nguyên đán.
Vì tuổi già sức yếu không thể về quê đón Tết, cụ ông 91 tuổi tự tay sắm bánh kẹo, viết lên đó những lời yêu thương để gửi về cho con cháu.
Anh Đinh Văn Tâm cùng cộng sự đã thực hiện một bức tượng linh vật ngựa độc đáo trong 6 tháng liền, bán gây quỹ hỗ trợ người dân khó khăn dịp Tết.
Kịp thời tiếp cận, hỗ trợ phi công bị thương sau khi nhảy dù thoát hiểm, một nam sinh lớp 11 ở Đăk Lăk đã được chính quyền địa phương biểu dương, khen thưởng.
Ngôi trường “5 sao” ở xã biên giới Si Pa Phì có tổng mức đầu tư 228,5 tỷ đồng, do liên danh Tập đoàn Sun Group và Công ty Thương mại và Xây dựng số 6 thực hiện, từ nguồn vốn hỗ trợ của TP. Hà Nội và nguồn xã hội hóa.
Khoảnh khắc Trí Dũng (34 tuổi) cõng mẹ 72 tuổi bị bệnh nặng khi lên bục nhận bằng tốt nghiệp xuất sắc ngành Dược, sau 5 năm ngược xuôi vừa học vừa gánh vác gia đình khiến ai chứng kiến cũng nghẹn ngào, xúc động.
Trong lễ vu quy, bố mẹ đẻ và bố mẹ chồng cũ của Xuân đều là đại diện của phía nhà gái, đứng ra trao dâu, nhận rể.
Nhặt được chiếc ví có hơn 6,4 triệu đồng, cậu học trò vùng cao Đà Nẵng đã mang nộp cho nhà trường để trả lại người đánh rơi. Hành động này đã nhận được “bão tim” từ cộng đồng mạng.
Khi khoảng cách địa lý ngày càng bị xóa nhòa, thách thức lớn nhất của hội nhập không còn nằm ở ngôn ngữ, mà ở việc con người làm thế nào để giữ được bản sắc của mình trong môi trường đa văn hóa. Webinar “Giao tiếp liên văn hóa - Giữ bản sắc, Mở tư duy” do Hồng Lĩnh Education tổ chức đã mở ra một không gian đối thoại nghiêm túc về cách người Việt có thể bước ra thế giới với tâm thế chủ động, tự tin và không đánh mất căn tính văn hóa.
